Реактивные состояния: реактивные психозы

Подробности
Категория: Судебная медицина и психиатрия

Реактивные психозы.   К этой группе психических расстройств относятся разнообразные по клинической картине и интенсивности проявлений состояния которые объединяются следующими общими признаками:

1) возникновение психоза непосредственно после психогении или через небольшой период после нее (минуты, часы, реже дни); 2) соответствие содержания психотических переживаний характеру психической травмы; 3) обратимость психоза по мере прекращения действия психотравмирующего фактора; 4) значительная выраженность в клинической симптоматике различных аффективных расстройств, возникающих в стрессовых ситуациях (когда доминирующим переживанием становится страх за свою жизнь).

Острые шоковые реактивные психозы  возникают под влиянием внезапной и сильной психогенной травмы (представляющей угрозу жизни) или тяжелых потрясений (неожиданные известия) и т.д. Причем они могут длиться минуты или часы, принимая в одних случаях форму психогенной заторможенности вплоть до ступора или в других – резкое психомоторное возбуждение с внезапно наступившим страхом, паническим, хаотичным двигательным беспокойством, бесцельным движением, криками, бессмысленным бегством, а в тяжелых случаях – нарушением сознания вплоть до сумеречного. При этом выявляются обильные вегетативные расстройства (резкое побледнение и др.), которые обязательно сопровождают острое психотическое состояние. Многие психиатры рассматривают все многообразие психических расстройств при шоковых реакциях в плане их принадлежности к истерическим нарушениям с вовлечением в психоз окружающих и возможностью возникновения среди них («психическая индукция») паники. Подобное возбуждение может также переходить в глубокую заторможенность.

Подострые реактивные психозы  (наиболее частая форма) – могут длиться от 2 до 12 недель. К ним относят (по ведущему клиническому признаку) психогенные депрессии, психогенный параноид, психогенный галлюциноз и истерический психоз.

По ведущим клиническим синдромам реактивные психозы классифицируются на:

психогенные депрессии  – преобладает выраженный депрессивный синдром с аффектом тоски, уныния, апатии и общей психомоторной заторможенности;

психогенный параноид  – протекает с развитием бреда отношения, преследования, внешнего воздействия и т.д., прямо или косвенно связанные с психотравмирующей ситуацией (арестом, судебно-следственными действиями, нахождением в следственном изоляторе);

психогенный галлюциноз  – довольно часто констатирует со слуховыми, а иногда и со зрительными обманами восприятия, связанными с тематикой бреда и психотравмирующей ситуацией, сопровождаемые аффектом страха.

Затяжные реактивные психозы  – длятся 6 мес. и более, сохраняя в качестве ведущего психопатологического синдрома пуэрилизм, псевдодеменцию, бредоподобные фантазии и др.

Давая судебно-психиатрическую оценку совершенным общественно опасным деяниям лиц в состоянии реактивного психоза, следует знать, что они признаются невменяемыми в отношении инкриминируемых действий.

 

Рубрика: Судебная медицина и психиатрия | Комментарии к записи Реактивные состояния: реактивные психозы отключены

Социально-экономические преобразования середины 1950-х – первой половины 1960-х гг.

Подробности
Категория: Отечественная история

Среди мер по частичной либерализации жизни общества, предпринятых руководством страны в середине 50-х – первой половине 60-х гг., следует выделить в первую очередь процесс реабилитации жертв политических репрессий, начатый уже в апреле 1953 г., вскоре после смерти Сталина.

Из лагерей и мест ссылки смогли вернуться домой миллионы ни в чем не повинных граждан, были восстановлены национальные автономии многих сосланных ранее народов.

Еще одной характерной чертой этого времени стало введение элементов самоуправления в различных структурах общества, передача некоторых законодательных и судебных функций из центра на места, положение об обязательном обсуждении кандидатур на выборные должности.

В хозяйственной сфере одной из наиболее значительных реформ стала попытка перехода от отраслевого к территориальному принципу управления промышленностью. В мае 1957 г. были образованы Советы народного хозяйства (Совнархозы), заменившие собой часть министерств. Таким образом, при сохранении единой плановой политики в развитии народного хозяйства управление промышленностью от центра было частично передано союзным республикам.

На первом этапе реформа дала значительный импульс развитию экономики – выросли темпы роста национального дохода, были сэкономлены значительные средства за счет уменьшения бюрократического аппарата. Однако в силу ограниченности предпринимаемых мер определяющей тенденцией стало восстановление прежней системы правления.

Период середины 50-х – первой половины 60-х гг. ознаменовался заметным подъемом экономики СССР. За счет проводимых реформ, а также на волне трудового энтузиазма возникли новые отрасли промышленности, быстро развивались уже имеющиеся. К середине 50-х гг. относится начало научно-технической революции в СССР, позволившей освоить многие важные направления народного хозяйства.

За годы семилетнего плана (1959–1965) были удвоены основные фонды промышленности, мощность электростанций, построено около 5,5 тыс. крупных предприятий. И не случайно в апреле 1961 г. именно СССР смог осуществить первый в истории человечества космический полет.

В то же время рост производства продукции легкой промышленности и сельского хозяйства был незначительным. Это объяснялось в первую очередь недостаточным финансированием и грубым административным диктатом со стороны руководящих органов.

В период «оттепели» в определенной степени вырос уровень жизни советских граждан, особенно жителей города. Был принят ряд законов и постановлений о повышении зарплаты, сокращении рабочего дня, введении пенсий для колхозников. Произошел прорыв в жилищном строительстве – за счет удешевления и массовости производства только в годы семилетки жилищный фонд страны вырос на 40 %.

Рубрика: Отечественная история | Комментарии к записи Социально-экономические преобразования середины 1950-х – первой половины 1960-х гг. отключены

История развития взглядов на личность слепого

Подробности
Категория: Коррекционная психология

В мировой литературе мало освещен вопрос развития личности человека с полным или частичным отсутствием зрительной функции.

Основным объектом исследований в разные времена был процесс развития личностных характеристик человека, в особенности ребенка с дефектом зрения.

Изучались уровень переживаний и степень эмоциональности, восприимчивости; развитие характера ребенка в условиях слепоты по сравнению со зрячими детьми.

В процессе исторического развития общество неоднозначно относилось к людям с дефектами зрения, начиная от обожествления до полного уничтожения как ненужных индивидов, не приносящих обществу никакой пользы.

Практически любое государство рассматривало и рассматривает незрячих людей как определенную проблему всего общества.

В разные эпохи проблему существования и полезности слепых людей решали по-разному, выражая тем самым свое отношение к ним.

В зависимости от религиозных доктрин, государственной политики, господствующих мировоззрений в отдельно взятом обществе, отношение могло быть как милосердным, так и, по меньшей мере, безучастным.

Позже отношение к незрячим людям становилось более лояльным, и они могли быть полезными обществу, выполнять некоторые обязанности: заниматься музыкой, повествованием легенд и пророчествовать.

В настоящее время слепота не является преградой для полноценной жизнедеятельности, так как условия, создаваемые для людей с дефектами зрительный функции, позволяют вести нормальный образ жизни: получать образование в специализированных учреждениях, заниматься профессиональной деятельностью ит.д.

Мировая общественность постоянно разрабатывает и реализует программы по оказанию поддержки незрячим людям в достижении своих целей.

Но, несмотря на все положительные моменты, люди с дефектом зрения и сейчас вынуждены сталкиваться с негативным отношением ксе-бе и своему дефекту. Стереотип о физической и умственной неполноценности слепого человека невозможно искоренить, его можно компенсировать повышенным вниманием к нуждам дефектных людей.

Для того чтобы изменить отношение общества к дефектам людей, необходимо изменить политику мировой общественности в целом и в частном (как в мировых масштабах, так и в отдельно взятом государстве).

Интеграция слепых в специальные сообщества позволит более полно обеспечить их всем необходимым: психологической и общемедицинской помощью, соответствующим образованием, работой и т. д.

Рубрика: Коррекционная психология | Комментарии к записи История развития взглядов на личность слепого отключены

Методы и проблемы изучения культуры

Подробности
Категория: История культуры

В XVIII в. сформировалось два основных подхода к ответу на вопрос: что такое культура?

Одно из направлений – пессимистическое (иррациональное). Его родоначальником стал французский писатель и философ-просветитель Ж. Ж. Руссо. В его понимании человек – это совершенное существо, а самую благоприятную для него форму жизни – видел в естественной среде, на лоне природы. И так как культура, по мнению Руссо, проводит границу между человеком и природой, ее он считал основным злом.

Сторонником Ж. Ж. Руссо был немецкий философ Ф. Ницше. Он являлся приверженцем антикультуры как истинной природы человека. Культура, по его мнению, есть зло, которое не может дать свободы, а лишь порабощает человека.

Согласно теории немецкого философа О. Шпенглера, рационалистическая цивилизация привела к деградации духовных ценностей культуры. По мнению Шпенглера, культура есть организм, срок жизни которого примерно тысяча лет.

Теория немецкого ученого Макса Вебера (1864–1920) отрицала крах культуры Западной Европы. По мнению философа, на смену одним ценностям неизбежно приходят другие, что и случилось в Западной Европе.

Немецко-французский мыслитель Альберт Швейцер (1875–1965) своей работой «Распад и возрождение культуры» поддержал О. Шпенглера. А. Швейцер также отмечал упадок западноевропейской культуры, приведший к ее кризису.

Большое влияние на понимание культуры оказал русский ученый-естествоиспытатель Владимир Иванович Вернадский (1863–1945).


Он ввел новое понятие «ноосфера», означающее «сфера разума», а также изучил влияние ее на различные процессы, которые происходят на нашей планете.

Другой яркий представитель изучения явления культуры – Карл Ясперс (1883–1969), немецкий философ, представитель религиозного экзистенциализма. В то время в Европе господствовала теория культурных циклов, он же не был ее сторонником и ввел новое понятие – осевое время.Этой осью служит время около 5 лет до н. э. С наличием этой оси он связывает крупнейший переворот в истории.

Существует ряд наук, которые позволяют изучать историю культуры. К таким наукам относятся:

1) хронология – наука об измерении времени, которая позволяет устанавливать даты исторических событий;

2) метрология – историческая дисциплина, которая занимается изучением развития систем мер, денежного счета и т. п.;

3) геральдика – дисциплина, изучающая гербы;

4) палеография – историческая дисциплина, занимающаяся изучением памятников древней письменности;

5) генеалогия – историческая дисциплина, которая изучает происхождение и историю родственных связей, составляет родословные и т. д.

Рубрика: История культуры | Комментарии к записи Методы и проблемы изучения культуры отключены

Политика временного правительства в первой половине 1917 г.

Подробности
Категория: Отечественная история

Основные положения провозглашенной социально-экономической политики Временного правительства устраивали большую часть общества.

Несмотря на это, Временное правительство не смогло стать консолидирующей силой и обеспечить мирное развитие страны. В своих действиях оно изначально было ограничено самим временным (до Учредительного собрания) характером власти и невозможностью в связи с этим на правовой основе решать наиболее острые проблемы, стоявшие перед обществом. В стране в 1917 г. сложилась крайне тяжелая экономическая ситуация, отягощенная продолжавшейся войной и начинавшейся разрухой в промышленности. Эффективность политики Временного правительства снижал его коалиционный состав, пытавшийся зачастую примирить противоположные точки зрения в ущерб делу, а также отсутствие прочной опоры на местах и слабость реальной власти. В России к середине 1917 г. сложилась громоздкая система управления государством.

В результате реформы местного самоуправления сеть земств была распространена на всю Россию, однако реальная власть зачастую принадлежала не им, а Советам депутатов, число которых увеличилось за короткий период примерно с 600 до 1000. Советы не хотели брать в свои руки верховную власть и оказывали на Временное правительство мощное давление «слева». Зачастую их решения шли вразрез с политикой Временного правительства – напр. 1 марта 1917 г. был принят так называемый «Приказ № 1», провозгласивший выборность в армии, передачу многих функций от офицеров солдатским комитетам и т. п. Этот приказ сыграл огромную роль в разложении старой армии и совершенно не соответствовал государственным интересам России. Кроме этого приказа большую роль в развитии событий сыграли подписанное Петроградским советом соглашение с фабрикантами о введении восьмичасового рабочего дня и принятие манифеста «К народам всего мира», декларировавшего отказ от аннексий и контрибуций в войне. Подобные популистские решения в большинстве случаев отвечали чаяниям части населения, но не могли устроить все общество, что приводило к дальнейшей эскалации напряженности.

Первый кризис в работе Временного правительства произошел как раз в связи с вопросом о продолжении войны. 18 апреля министр иностранных дел Милюков направил союзникам России ноту, подтверждавшую обязательства страны вести боевые действия до победного конца. Такая позиция правительства не устраивала солдат, не желавших отправляться на фронт, и под давлением многочисленных демонстрантов Гучков и Милюков подали в отставку. В мае 1917 г. был сформирован новый состав Временного правительства с участием шести социалистов и десяти либералов.

Однако желаемого затишья в стране добиться не удалось. Уже в июне демонстрации в ряде городов проходили под лозунгами «Долой министров-капиталистов!», «Долой войну!», «Вся власть Советам!»

Рубрика: Отечественная история | Комментарии к записи Политика временного правительства в первой половине 1917 г. отключены